كيف تعالج وضعية إدماجية في مادة الإجتماعيات

المعيار	شرح المعيار	المؤشــــــــرات	توزيع العلامات
الملاءمة مع الوضعية	التفسير السليم للوضعية	عزيزي التلميذ ويقصد به التعامل السليم مع التعليمة أي الالتزام بعدد الأسطر المطلوبة واحتواء الموضوع على الرد المطلوب أي يجب أن يكون موضوع الفقرة متطابق مع التعليمة	تكون النقطة حسب المؤشرات وهي تختلف من مادة لأخرى بحيث العلامة الكلية في التاريخ 1 و في الجغرافيا 0,5 و في التربية المدنية 2
الإستعمال السليم لأدوات المادة	احترام منهجية استعمال ادوات المادة خطوات و المفاهيم	وهنا عزيزي تبرز الأفكار و المعلومات حول الموضوع من المصطلحات و المفاهيم أي تكتب موضوع الفقرة انطلاقا من السندات وما درست في القسم وباختصار تجيب على الأسئلة المطروحة في التعليمة وهو لب الموضوع	وفي هذا المعيار توجد النقطة الكبيرة وهي كذلك حسب المؤشرات وهي تختلف من مادة لأخرى بحيث العلامة الكلية في التاريخ 2 و في الجغرافيا 2 و في التربية المدنية 4
الانسجام و التناسق	تناسق الإجابة	وهنا نقصد شكل الفقرة لا المضمون ونراعي فيهـ الترتيب المنطقي للإجابة أي مرعاة الأولويات في كتابة الموضوع فلا يعقل مثلا ذكر الأهمية أو الخصائص قبل التعريف كذلك المنهجية مقدمة ــ عرض ــ حاتمة بدون كتابة هذه التسميات بحيث تعرف من القراءة	تكون النقطة حسب المؤشرات وهي تختلف من مادة لأخرى بحيث العلامة الكلية في التاريخ 0,5 و في الجغرافيا 0,5 و في التربية المدنية 1
الإتقان و التمايز	تميز المنتوج من حيث التناول	وهنا يجب أن تكون الكتابة مقروءة والفقرة نظيفة من الشطب	تكون النقطة حسب المؤشرات وهي تختلف من مادة لأخرى بحيث العلامة الكلية في التاريخ 0,5 و في الجغرافيا 0,5 و في التربية المدنية 1

كيف نعالج وضعية إدماجية

إعداد الأستاذ : منصوري عبد الكريم

بارك الله فيكم

» اختبار مادة التاريخ
» اختبار في مادة التربية المدنية
» دروس ملخصة في مادة التاريخ 4 متوسط